一、指导思想：

本学期，依据学校校务工作计划精神，坚持社区教育走内涵发展和创新发展的工作路径，坚持更好地为香花桥地区经济社会建设和社区居民服务，以研促教提升我校的科研水平，提升学校教师的科研工作质量，更好地满足市民日益增长的教育需求。

二、工作重点：

（一）继续市级实验项目《开展农村老年人市民化教育的实验》，依计划进行中期实施研究。根据上学期调整和修改的项目内容，有重点地进行过程性管理，做好相关中后期实验研究工作，积累和整理相关资料，为结题作好充分的准备。

（二）完成区级课题《建立企业职工学习点的实践与研究》的研究，撰写好结题报告，并积累一系列的相关资料，接受上级部门的验收。

（三）协助中华印刷展示馆开展市级实验项目《一本书的形成——市民印刷知识的普及实验》中期实施研究，做好相关中后期实验研究工作，积累和整理相关资料，为结题作好充分的准备。

三、相关工作和具体措施：

（一）利用教研组活动契机开展相关理论学习，提升教师的科研能力。积极鼓励教师参与各级各类的研究活动，选择在实践工作中碰到具体问题，从申报校级实验项目开始，投入到科研工作中去。本学期，要结合“中华优秀传统文化进社区”活动，通过对内容的选择、课程的编写、对象的选择、师资的底蕴、教育途径等的研究，分析和总结中华优秀传统文化植根于民间又在民间发扬广大的意义和作用，尝试开展校级项目的实践研究。

（二）发挥青浦区社区教育优秀实验基地的辐射功能，中华印书展示申报新一轮社区教育实验基地的“利用数字化手段推进印刷文化体验教育的实验”，做好各类工作。党员服务中心的“开放式党员教育基地”申报为2015年度新社区教育实验基地项目,并在基地教育的基础上开展实验项目的申报和研究。德力西实验基地以着力培育一支优秀的传统文化学习团队为契机开展新一轮实验项目的申报和研究，使之成为我们香花桥地区的学习示范点，带动整个街道村居、企事业单位职工的培训学习和服务质量。

（三）开展实验项目的成果推广。利用一切契机，鼓励教师参与市级、区级论文的评选活动，参与各类社区教育成果论文评选活动。通过让教师撰写各类科研论文、设计符合社区教育实际需要的相关课程等，送审各类杂志、报刊等部门，参与各类科研成果评选，参与各级各类读本、课程的编制工作，显示我校实验研究的实力，不断提高教师们的编写能力，提高教师专业水平和服务能力。

（六）科研资料积累

1、市级实验项目，按时接受上级领导的中后期监督、检查、信息反馈等，并进行有效资料积累，为结题打好基础。

2、根据区级研究课题验收的要求，按时完成研究工作。