一、指导思想：

香花桥成人学校教务处将紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和要求，认真配合学校教育教学工作，加强规范管理，以德立教；加强社区教育研究，开展各项社区教育活动，更好地满足人民群众再教育需求。

二、主要工作及要求：

（一）开展丰富多样的教育培训活动，人人成为终身教育受益者

如：配合街道总工会加强企业职工的职业道德教育和素质教育；配合街道社区受理服务中心，开展企业职工的职业技能培训和上岗就业培训；配合街道农业综合服务中心，开展燎原项目的推进和新型职业农民的培训等，配合街道党委宣传部门继续开展中华优秀传统文化进社区系列活动等文明社区建设的宣传和教育服务；同时，要发挥成校的阵地作用，让更多的市民参与到成人教育、社区教育、老年教育的行列之中，人人成为终身教育的受益者。

围绕与企业联动这条主线。高质量、规范化地开展社区教育工作，从而形成自身的办学特色，提升社区教育地位及办学品质，是我们始终不渝的追求。本学期，将重点满足企业和企业职工的学习需求，利用双休日加强对企业员工职业道德、信息技术、职业技能的教育培训；同时，同时，结合企业学习点标准化和示范性的评选，加强企业学习点的建设，使企业学习点成为社区教育的又一坚强阵地。

（二）继续开展“中华优秀传统文化”教育活动，提高企业员工素质

积累发扬上学期“中华优秀传统文化进社区”活动经验，本学期继续做好“中华优秀传统文化进社区”工作，并把“中华优秀传统文化”宣传深入企业，做好。系列专题培训通过中华优秀传统文化进企业的形式，加强对企业员工的传统文化教育，提升职工的素质。

一是结合社区学习需求及学校办学实际，选择市学指办配送的优秀文化学习资源，在企业内开设中国传统文化方面的课程；二是利用网络优势，结合企业实际，开展各种形式的传统文化主题教育活动；三是利用市、区级文化学习资源，通过配送资源、送教上门、组织活动、会议交流等形式，培育一批企业优秀传统文化学习团队，树立典型，以点带面，增强传统文化对社区文化建设的影响；四是其它活动，如做好网上知识竞赛、教学观摩等。

（三）认真做好课程开发和项目研究，不断提高教研能力

1.加强社区教育课程的开发。每位教师要根据自身的特长，结合本地区市民继续教育的需求，要精心挖掘题材，开发1-2门社区教育课程，编写成学分银行课程或校本教材，并在实际教学中予以应用。

2.加强社区教育实验项目的实践与研究。学校倡导：工作项目化，项目实验化。因此，科研组要加强对教师教育科研的引导，鼓励教师要在工作中总结提炼，形成项目主题，并加以实践研究，并根据研究成果，形成专题性总结、报告。

（四）发挥老年学校专用教室作用，享受优质教育资源

开放布艺DIY室、数码钢琴室、多媒体教室等老年学校专用教室，让老年朋友享受到了优质的教育资源，做到老有所学、老有所为。学校根据老年学校专用教室的功能加大教育培训的力度，尝试专职教师进行分班专职管理的模式，做到专班专管；开设数码钢琴班、布艺DIY班、丝网花制作班，聘请有专长的专兼职教师和志愿者老师来学校上课、培训。

（五）理论学习和课堂教学相结合，提高教师教学水平

认真做好每月一次的教研活动工作，活动有安排，有内容，一是组织理论学习，学习有关农村社区教育的业务知识，学习先进的社区教育管理理论；组织全体教师学习《社区教育》杂志上专家名人的有关文章，弄清新形势下社区教育发展的思路；组织教师网络学习，摘录社区教育信息，了解国际国内社区教育的发展情况，再结合本校实际，分析寻找新时期社区教育工作的目标和任务；二聚焦课堂，骨干教师在校内上公开课，互相学习，取长补短，提高教师的教学水平；三是组织全体教师积极参加上级部门安排的讲座、培训、网络等学习，通过各种途径，提高教师的自身修养，尽心尽力做好社区教育工作。

三、各月安排

九月份：

1.新学期做好备课、上课的准备工作；

2.9月10日教研活动；

3.老年学校各类培训班正常招生、开班；

十月份：

1.开展新一轮学习点标准化、示范性评估验收工作的指导；

1.全体教师继续加强中华优秀传统文化进社区、进企业的系列专题培训；

2.10月10日教研活动；

十一月份：

1.全体教师根据实际，开展课程开发和实验项目的申报；

2.骨干教师在校内上公开课；

3.11月10日教研活动；

十二月份：

1.12月10日教研活动；

2.指导学习点做好2015年社区教育活动、培训、讲座等资料收集、归档工作；

3．迎接青浦区第二轮社区教育标准化、示范性学习点验收。

一月份：

1.全体教师做好资料收集、归档工作；

2.教务处做好学期工作总结；

2015.9.1